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育婴早教师总结的出生-1岁早教攻略

所属分类:早教大课堂    发布时间: 2021-02-04    作者:admin
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育婴早教师总结的出生-1岁早教攻略

如今社会每个家庭出生的孩子都是非常少的,大多数情况下,家里有一个孩子是常态,很多家庭对孩子的教育是非常重视的,有些家庭甚至在怀孕期间就已经开始胎教了。那么孩子出生之后,有哪些发展关键期,按照孩子成长的顺序性,1岁以内的孩子应该注意哪些发展关键期呢?接下来银川育婴早教师给家长普及一下,家长可以在带孩子期间,边带孩子边用起来,丰富了幼儿的感官,同时家长带孩子也不会那么的枯燥。

0~3个月
1、让宝宝四周的环境充满美丽的色彩,在床铺四周挂些美丽的图画,摆些色彩明亮的玩具、盆栽等加以装饰。
2、从出生开始,在养育过程中要尽量多对TA说话,不要认为宝宝听不懂就不对TA讲话,经常对宝宝说话有助于TA提早理解语言,学会说话。
3、要对宝宝开始动作方面的训练,让宝宝用手握住妈妈的手指,从出生后就开始训练握力。
4、宝宝俯卧时,训练宝宝抬头,让宝宝抬起脸部观看前面的东西,下巴也能短时离床,双肩也能抬起来。
5、俯卧训练抬头的同时,用手抵住宝宝的足底练习爬行。
4~6个月
1、让宝宝多看各种颜色的图画、玩具及物品,并告诉TA物体的名称和颜色,可使TA对颜色认知发展过程大大提前。
2、尽量增强宝宝用手抓东西的能力,让TA可以用手握住或触摸接触各种不同的东西,如丝绸、毛、棉布、海绵等。
3、动作方面可让宝宝趴着,继续训练TA抬头,只是时间可以更长些,训练时可以站在宝宝头前与TA讲话,使宝宝前臂支撑全身,将胸部抬起。
4、还可让宝宝学习由仰卧翻至侧卧,然后再翻至俯卧,可将玩具放在宝宝的一侧但TA伸手够不着处,TA会为够取玩具先翻倒,伸手使劲也够不着时,全身再使劲就会变成俯卧,经常翻滚有助于肌肉关节综合能力的发展。
7~10个月
1、可让宝宝把玩自己的手指头,给TA纸张让TA学习撕纸,把东西放在宝宝手能拿到的地方,让TA伸手抓。
2、宝宝吸吮自己的手指时,不要立刻阻止TA,因为这表示宝宝已经进入新的成长阶段,已经有自己将东西送进嘴里的能力。
3、让宝宝尽量爬行,腹部逐渐离开床面,并用手臂转圈或后退,让TA尽量自由地爬来爬去。爬行能够促进肌肉系统的发育及运动调节机能,而不宜太早使用学步车。因为通过对比发现,经过爬行的宝宝其阅读和图像思维能力较好。
4、让宝宝练习用手抓小积木,训练TA用拇指和其TA手指配合抓,每日练习数次。

11~12个月
1、教TA认识实物、图片,把几种东西或几张图片放在一起让TA挑选、指认,同时教TA模仿说出名称来。
2、教宝宝玩简单的玩具,堆积木,将玩具全部用手帕盖起来,看看TA会怎么做;或将玩具盖起来,只露出一小部分,再将玩具藏在箱子里或桌子下,看看TA的反应。
3、开始时可以让宝宝扶物站立,逐步训练TA扶着椅子或推车迈步。

4、这个时期.重要的还是要注意语言的学习,要引导宝宝让TA模仿妈妈所说的话。让宝宝学习用"叔叔”、"阿姨”、"哥哥”、"姐姐”等称呼周围熟悉的人。

以上就是银川早教育婴师给家长总结的从出生到1岁之间孩子发展的顺序。其实幼儿从出生到1岁之间,主要是锻炼孩子的抬头,坐姿,爬行,握力等,尤其是在幼儿爬行阶段,幼儿特别喜欢爬行,而且也常常乐此不疲,家长就应该让孩子多爬,让孩子感受爬的过程中手和腿一起配合用力的喜悦,有些家长很喜欢在孩子爬行时,把孩子紧紧抱在怀里,限制了幼儿的发展,幼儿的早教并不是拔苗助长,而是在孩子发展的关键期,帮助孩子抓住这个关键时刻,让孩子多去体验这个时期身体所带来的改变。

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