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育婴早教师总结的幼儿1-2岁早教攻略

所属分类:早教大课堂    发布时间: 2021-02-01    作者:优厚健康
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育婴早教师总结的幼儿1-2岁早教攻略

1-2岁的孩子在成长过程中,家长会惊喜的发现,他们的各项技能越来越厉害了,比如逐渐会走路了,能自己端着杯子喝水了,有些幼儿甚至说话也说的特别好。接下来银川早教育婴师给家长普及一下1-2岁幼儿早教攻略。当然这些都是根据幼儿发展过程总结的,家长千万不可过早就让孩子学习各样书本知识,不可拔苗助长。


一.生长发育
宝宝长到1岁时,动作发展上..的变化就是从站稳、学着迈步到独立自由行走,但大多数宝宝要到15个月才行。
刚开始时可能需牵着他的手走,也可扶墙或栏杆行走,渐渐可放手能独自往前摇摇晃晃地走两三步,能在行走中停住再开步走,一般不出3个月就能独自行走了。宝宝到1岁半就能行走自如,能拖拉玩具车或者倒退走, 能够单腿迈步上下台阶,双脚跳跃则要等到2岁左右才会。宝宝一岁以后手指的精细动作也有了很大的发展,能做许多细小的动作了。1岁半时可以自己拿杯子喝水,拿着匙子吃饭,尽管动作还不是很协调会吃的到处都是。还能够拿着笔在纸上乱涂乱画。

二.语言发展关键词

宝宝1岁到1岁半语言的发展主要还是对言语的理解,能说出的词还比较少,一般都是单字词,多为单音重复,如妈妈、奶奶、灯灯、谢谢等,这个阶段宝宝常用同一个词代表许多不同意思,以词代句,词义的..性还较低。如宝宝叫“妈妈”,可能是在和妈妈打招呼,也可能是要妈妈抱,还可能是要妈妈给他吃。随着月龄增长,词汇量也明显增多,一般1岁半时能说出10个词左右。 


1岁半的孩子进入简单句阶段,也就是所谓的“电报句”阶段,这时宝宝会说3~5个字组成的句子,非常简练,就像成人打电报时的语言,如“妈妈抱”、“宝宝吃”等。并能与家长进行简单的言语交流。一般19个月以后往往会出现一个言语的“爆发期”,会说50多个词,到了2岁,可开始正确使用“我”和“你”了。


三、早教育婴师告诉您3大早教注意事项,助力孩子全面健康成长。
1、不要限制宝宝的求知欲
这一时期的宝宝,好奇心很强,对任何事物都会感兴趣,什么东西都想碰一碰。这是一种求知的表现,是智能发育到这个阶段的特征。不要轻易做出限制宝宝言行的举动,以避免影响宝宝的好奇心和求知欲。这时应该做的除了正确引导宝宝外,就是要为宝宝创造更好更安全的环境。特别提示:每天要有2小时以上的户外活动时间。

2、多和宝宝用语言交流
这一时期幼儿发育的个体差异较大,有的宝宝还不会说话。这就要求爸爸妈妈,尤其是妈妈,更要注意多和宝宝说话,多给TA提出问题,说话晚的宝宝不一定智商低,多提问,可以刺激TA的大脑,让TA的语言功能能尽早发育。特别提示:不要教小宝宝“小儿语”,用标准的说法指导宝宝的行为,用正确的语言和宝宝说话。

3、教宝宝认知
在教宝宝说话的同时,..教TA认识各种事物,这样可以事半功倍。宝宝纯洁得象一张白纸,在这个时期,求知欲极强,对于TA,什么都是新鲜的。这时教宝宝认识周围时间是极好的机会,会让宝宝受益终身。

以上就是银川早教育婴师为家长总结的1-2岁早教攻略。其实都是根据幼儿在每个阶段的特征和关键期,很多小孩子都有成长的阶段,每个阶段都需要家长用心的观察,才会知道自己的孩子心里所想的,或者到了哪个阶段,家长应该用什么样的方法帮助幼儿去成长。


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